我國(guó)著作權(quán)法第22條列舉了12種可以構(gòu)成“合理使用”的情形，其中，個(gè)人使用是第一種“合理使用”情形，根據(jù)《著作權(quán)法》（2010）第22條第1款第1項(xiàng)規(guī)定，個(gè)人使用的情形是：
為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品。
這里的使用應(yīng)當(dāng)指的是著作權(quán)法意義上的復(fù)制、播放、改變、翻譯等行為，而不是對(duì)作品單純地功能性使用，例如閱讀、瀏覽。
根據(jù)法律條款的規(guī)定，構(gòu)成個(gè)人使用需要具備以下幾個(gè)要件：
目的是個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞。
個(gè)人包括家庭、小型朋友圈在內(nèi)，對(duì)于公司或其他社會(huì)組織則不適用。例如，在公司內(nèi)部召開(kāi)的會(huì)議上，復(fù)制他人作品作為資料發(fā)給與會(huì)人員，已經(jīng)超出了個(gè)人使用的范圍。
這里的目的是直接目的，用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究、欣賞，而不能是為第三方目的而使用。
例如，個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上傳輸或在公共場(chǎng)所播放他人作品，則不屬于“個(gè)人使用”，而是為他人提供服務(wù)。
使用的是他人已經(jīng)發(fā)表的作品。
著作權(quán)法如此要求，考慮到個(gè)人使用他人未發(fā)表的作品可能會(huì)侵害他人的發(fā)表權(quán)。
根據(jù)《著作權(quán)法實(shí)施條例》第20條的規(guī)定：
著作權(quán)法所稱(chēng)已經(jīng)發(fā)表的作品，是指著作權(quán)人自行或許可他人公之于眾的作品。
復(fù)制的數(shù)量不得過(guò)多。
通過(guò)復(fù)制的方式使用他人作品，通常只會(huì)復(fù)制一份，如果數(shù)量很大，可能會(huì)超出個(gè)人使用的范圍。
應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱(chēng)，并且不得損害著作權(quán)人的其他權(quán)利。
主要是出于保護(hù)著作人格權(quán)的需要，當(dāng)然個(gè)人使用他人作品是否必須指明作者姓名、作品名稱(chēng)應(yīng)視具體情況而定。
根據(jù)《著作權(quán)法實(shí)施條例》第19條的規(guī)定：
使用他人作品的，應(yīng)當(dāng)指明作者姓名、作品名稱(chēng)；但是，當(dāng)事人另有約定或者由于作品使用方式的特性無(wú)法指明的除外。
制定個(gè)人使用條款，是立法者基于公共政策的考慮，給予個(gè)人很大的使用他人作品的自由。隨著時(shí)代的進(jìn)步，《著作權(quán)法》修改草案也對(duì)個(gè)人使用條款進(jìn)行了修訂：
第一稿（2012.3）
為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究，復(fù)制一份他人已經(jīng)發(fā)表的作品
第二稿2012.7）
為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究，復(fù)制他人已經(jīng)發(fā)表的文字作品的片段
送審稿（2014.6）
為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究，復(fù)制他人已經(jīng)發(fā)表的作品的片段
從這上述三個(gè)修改草案中，發(fā)現(xiàn)立法者刪除了個(gè)人“欣賞”這一目的，將“使用”修改為“復(fù)制”，將使用對(duì)象“作品”修改為“作品的片段”。從中可以看出，個(gè)人使用的范圍被大大的壓縮了。
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